2e ict-praktijkdag #ictdag2

Inhoud

Inleiding

Leren is een proces. Een proces van een individu. Voor ieder individu heeft dat leerproces een andere vorm en structuur waarbij andere lerenden een positieve invloed kunnen uitoefenen. Zo ook ict-middelen die het leerproces ondersteunen, stimuleren en op gang houden. Het ontwerpen van dit leerproces vergt dus aandacht en structuur om tot de juiste keuzes te komen.

Inhoud

In deze sessie gaan de deelnemers middels Design Thinking via gestructureerde stappen hun onderwijsontwerp ontleden en vormgeven. Waarbij tijdens het ontwerpproces wordt gekeken waar ict een meerwaarde kan vertolken voor het leerproces van de student. On the job worden vraaggestuurd ict middelen gekoppeld aan het ontwerp en volgt verdere verdieping op de werking van de tool.

Resultaat

Na deze sessie zal je thuiskomen met een onderwijsontwerp dat direct toepasbaar is de volgende dag. Dat betekent niet dat het kant en klaar is maar dat je een goede basis hebt om mee door te gaan.

Daarnaast heb je een ontwerpmethode leren kennen die je zelf gemakkelijk kunt toepassen met collega's op jouw school.

Voorkennis

Verplichte kennis

- Een open kijk naar onderwijsvormen die kunnen onstaan.

- Een beetje ervaring met drag en drop webtools.

Meegenomen kennis

- Bekend met creatieve processen is geen must maar wel handig om niet onnodig te stressen tijdesn de divergerende fase.

Lesmateriaal

Hand-outs van presentatie

Alle ondersteunde materialen zullen digitaal gedeeld worden met de deelnemers. De uitkomsten van de sessie zullen in overleg met de deelnemers gedigitaliseerd worden.